"Armonizando Aprendizajes: La Música como puente en Proyectos Globalizados Interdisciplinarios en la Educación Infantil y Primaria"
Dra Mercè Navarro Calafell
Facultad de Educación, Universitat de Barcelona
HOJA DE RUTA
Fase 1- INTENCIÓN:
- MetodologÍa
- Reto
Fase 2- PREPARACIÓN
- Tabla del proyecto
- Revisión bibliográfica de proyectos de integración de la música en la etapa infantil y primaria
- Documentación curricular: ejes y áreas de la etapa infantil, etapa primaria y competencias específicas de la educación artística
- Recursos musicales: canciones, lenguaje musical, audiciones, danzas, música y tratamiento de la diversidad, webgrafía, música y proyectos sociales educativos
- Bibliografía
Fase 3- EJECUCIÓN
- Canción "No tengas miedo" IA
- Diseño de las actividades musicales
- Elaboración de las actividades musicales
- Grabación de las propuestas en formato digital
- Llegada de las propuestas musicales a la escuela e implementación en el aula
Fase 4- EVALUACIÓN
- Presentación oral de las propuestas didácticas de los estudiantes
- Recogida de la evaluación de los alumnos de la escuela
- Evaluación, autoevaluación y co-evaluación de los estudiantes y del profesorado
Fase 5- TRANSFERENCIA
- Grabación de los proyectos elaborados en formato digital, mediante podcasts o videopodcasts
- Exposición gráfica (pósters) de los trabajos en la Facultad de Educación
- Transferencia en congresos, ICE y Jornadas educativas
